Устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Курсовая работа по Разное.
Справедливая цена
Краткое описание:
Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
      Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами.
 Численность детей в России в возрасте до 14 лет до 2000года уменьшалась (с 1990 по 2000 годы на 5 миллионов), а доля детей и подростков, выявленных как оставшихся без попечения родителей в составе детского населения, увеличивалась. В 2000 году дети-сироты, физически утратившие кровных родителей, составляли среди всех детей-сирот 9,4%, остальные - социальные сироты.
 Нестабильность социально – политической обстановки, экономический кризис, дороговизна товаров и услуг, безработица и вынужденная миграция привели к повсеместному снижению жизненного уровня семьи, разрастанию слоев населения, находящихся на грани или за чертой бедности, разрастанию инфраструктуры здравоохранения, образования и культуры.
 Основными причинами для отказа родителей от ребенка являются:
 • добровольный отказ родителей (чаще матери) от своего несовершеннолетнего ребенка, чаще всего это отказ от новорожденного в родильном доме.
 • принудительное изъятие ребенка из семьи, когда в целях защиты прав, жизни и интересов ребенка родителей лишают родительских прав. В основном это происходит с неблагополучными семьями, в которых родители страдают алкоголизмом, наркоманией, ведут асоциальный образ жизни, недееспособны и т.д.
 • смерть родителей. Сюда же могут быть отнесены дети, потерянные в силу каких-либо природных или социальных катаклизмов, вынуждающих население страны к хаотической миграции.
 Постоянное увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей стимулирует поиск новых форм устройства детей, совершенствование имеющихся возможностей общества и государства в воспитании и содержании детей.
 Государство несет ответственность за систему призрения сирот, но не решает все вопросы в этой сфере. В последние годы появились новые силы (партии, религиозные и общественные организации), которые готовы взять или уже взяли на себя значительную часть забот по содержанию детей и стараются увеличить свое влияние на воспитание и обучение, выбор форм устройства детей, а также на контроль и управление. Однако основные формы устройства детей-сирот в России не изменились, - это передача детей под опеку и на усыновление, определение детей в дома ребенка, детские дома, школы-интернаты.
 Наиболее распространенная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, - опека (детей до 14 лет) и попечительство (детей 14-18 лет). Под опеку/попечительство детей берут, прежде всего, родственники. Практически последние десять лет росло число детей, находящихся под опекой/попечительством. Однако можно сказать о незначительном росте в 2000 году, а затем - о спаде доли таких детей среди общего количества учтенных детей-сирот. Это же касается соотношения выявляемых ежегодно и взятых под опеку (попечительство), на усыновление детей-сирот: в 2000 году - 60%.
  Попадая в учреждения интернатного типа, такие дети лишаются родительской ласки и заботы. Теперь обязанность заботиться о таких детях берет на себя государство. На протяжении нескольких лет государственная социальная политика пытается найти способы улучшения жизненной ситуации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, однако,  данные разработки не имеют эффективного применения на практике.  
 В последние годы отмечается рост диспропорции усыновления внутри России и вне ее. При уменьшении числа случаев усыновления детей жителями России резко возрастает число случаев усыновления российских детей иностранными гражданами. С одной стороны, дети приобретают семью, которая прошла жесткий отбор, но с другой стороны Россия теряет своих детей, теряется контроль над их судьбой.
 Проблема состоит в научном обосновании и разработке условий  устранения барьеров, препятствующих устройству детей – сирот в семью.
  Цель: определить направления работы системы социальной защиты детства по устранению барьеров при устройстве детей – сирот в семью.
        Объектом  исследования является процесс устройства детей – сирот в семью
         Предметом исследования являются барьеры, препятствующие устройству  детей – сирот на воспитание в семью.
         Гипотеза: процесс и процедуры устройства детей-сирот будут более результативны, если будут устранены барьеры, усложняющие их  устройство в российские семьи.

Предмет(ы): Разное,Гражданское право.

791 руб. Купить
  • Размещено: 2010 г.
  • Всего страниц: (75)
  • Страниц в основной части работы: (75)
  • Список литературы: (50)
  • Продаж: (0)
  • Автор: Денис

Работа проверена на плагиат

  • Дата: 19.02.2016
  • Рейтинг оригинальности: 87 из 100 баллов
    чем выше, тем лучше
  • К работе прилагается отчет о проверке для оперативного исправления и совершенствования текста.
  • * Результаты проверки носят справочный характер.

Отзывы (2)

  • Ksenia A1GX:

    Давно уже пользуюсь этим сайтом, с 2003 года. Очень удобно работает, спасибо!

Читать все отзывы

Похожие работы

Содержание.
 Введение_с.9
 1.2. Социально-психологические особенности детей-сирот
 и детей, оставшихся без попечения родителей
 воспитывающихся в государственных  учреждениях с.15
 1.3. Основные формы устройства детей-сирот и детей,
 оставшихся без попечения родителей в семью.
 1.3.1.Усыновление (удочерение)_с.53
 2.2. Основные направления работы с детьми-сиротами
 и детьми, оставшимися без попечения родителей
 в детском доме с.Надежда_с.78
 Заключение____с.86
 
Дополнительных материалов к работе не приложено.
Защита работы
  • Год защиты: 2010
  • Город: Санкт-Петербург
  • ВУЗ: Сев-Кав ГТУ
Комментарии автора-продавца к работе

Среднее количество сносок на странице: 1.

Рецензия

Рецензия: Независимый анонимный рецензент проекта, кандидат наук.

Независимая оценка за работу: 4.

Хорошее исследование на острую тему, увы не связанную с реальностью. Автор заслуживает отличной оценки за попытку смоделировать правильное отношение к проблемам сиротства. Но отрванность от действительности пугает.
Не совсем правильно описаны методы исследования.

Принимаем к оплате: