Взаимосвязь социометрического статуса ученика с его профессиональной направленностью

Курсовая работа по Возрастная психология.
Справедливая цена
Краткое описание:
В данной работе была осуществлена попытка изучения взаимосвязи социометрического статуса ученика с его профессиональной направленностью, то есть изучить коррелирует ли популярность школьника в классе с его профессиональными возможностями.



Предмет(ы): Возрастная психология,Воспитательный процесс.

740 руб. Купить
  • Размещено: 2011 г.
  • Всего страниц: (67)
  • Страниц в основной части работы: (62)
  • Список литературы: (36)
  • Продаж: (0)
  • Автор: Иван

Работа проверена на плагиат

  • Дата: 23.02.2016
  • Рейтинг оригинальности: 88 из 100 баллов
    чем выше, тем лучше
  • К работе прилагается отчет о проверке для оперативного исправления и совершенствования текста.
  • * Результаты проверки носят справочный характер.

Отзывы (2)

  • Ksenia A1GX:

    Давно уже пользуюсь этим сайтом, с 2003 года. Очень удобно работает, спасибо!

Читать все отзывы

Похожие работы

Введение…………………………………………………………………….4
 Глава 1. Социометрический статус и профессиональная направленность как системообразующие факторы развития личности……………………….8
 1.1. Социометрический статус подростков в процессе социализации в учебной группе…………………………………………………………………..8
 1.1.1. Влияние самооценки на социометрический статус личности….12
 1.2. Профессиональное самоопределение как психологическая проблема развития личности…………………………………………………....13
 1.2.1. Самооценка как ведущий фактор выбора профессии…………....22
 1.3. Особенности старшего школьного возраста и выбор профессии…26
 1.4. Психологические механизмы формирования профессиональной направленности личности…………………………………………….…………30
 1.5. Взаимосвязь ценностно-смысловых и индивидуально-психологических компонентов в процессе формирования профессиональной направленности…………………………………………………………………35
 Выводы……………………………………………………………………38
 Глава 2. Методы исследования и описание выборки испытуемых…....40
 2.1. Описание выборки испытуемых……………………….…………...40
 2.2. Описание методик исследования……………………………………40
 2.3. Описание методов математико-статистического анализа…………44
 Выводы…………………………………………………………………….45
 Глава 3. Результаты экспериментального исследования взаимосвязи социометрического статуса ученика с его профессиональной направленностью……………………………………………………………..…46
 3.1. Изучение значимых различий социометрического статуса и профессиональной направленности между группами испытуемых по полу………………………………………………………………………………46
 3.2. Изучение взаимосвязей социометрического статуса и профессиональной направленности с применением корреляционного анализа……………………………………………………………………………48
 3.3. Сравнение результатов с использованием факторного анализа…………………………………………………..……………………….55
 Выводы…………………………………………………………………….59
 Заключение……………………………………………………………….61
 Библиографический список……………………………………………..64
 Приложения……………………………………………………………….67
К работе приложены дополнительные материалы: В приложении - речь на защиту и дополнительный методический материал.
Защита работы
  • Год защиты: 2014
  • Город: Пермь
  • Оценка: 5
  • ВУЗ: Прикамскиц Социальный Институт
Комментарии автора-продавца к работе

Количество приложений: 1.

Рецензия

Рецензия: Независимый анонимный рецензент проекта, кандидат наук.

Независимая оценка за работу: 5.

Отличное самостоятельное исследование. Автор старательно разбирает социометрические измерения, стремясь применить их к педагогической дициплине. Собственно, работа получилась вполне оригинальная, вполне заслуживает отличной оценки.

Принимаем к оплате: