Управление в муниципальном образовании молодежного досуга (на примере г. Домодедово Московской области)

Дипломная работа бакалавра или специалиста по Разное.
Справедливая цена
Краткое описание:
В работе была попытка расставить некоторые акценты в проблематике свободного времени и досуга с точки зрения интересов молодежи. Различные возрастные рамки тоже приводят к дифференциации интересов. Различные финансовые возможности тоже приводят к различию интересов. Проблема отсутствия интересов, наличие большого объема ничем не занятого свободного времени и выхода невостребованной энергии у другой группы молодежи очень актуальна. Несколько схематично звучат слова, что эти факторы приводят к наркомании, правонарушениям, деградации личности и просто к тому, что человек не вырастает полноправным членом общества. Значит проблема творческого подхода к организации досуга молодежи это задача государственного уровня. И ее решение имеет общегосударственное значение. Поэтому ей надо уделять большое внимание на всех уровнях.


Предмет(ы): Разное.

524 руб. Купить
  • Размещено: 2016 г.
  • Всего страниц: (81)
  • Страниц в основной части работы: (57)
  • Список литературы: (34)
  • Продаж: (0)
  • Автор: Tysechka

Работа проверена на плагиат

  • Дата: 19.02.2016
  • Рейтинг оригинальности: 28 из 100 баллов
    чем выше, тем лучше
  • К работе прилагается отчет о проверке для оперативного исправления и совершенствования текста.
  • * Результаты проверки носят справочный характер.

Отзывы (2)

  • Ksenia A1GX:

    Давно уже пользуюсь этим сайтом, с 2003 года. Очень удобно работает, спасибо!

Читать все отзывы

Похожие работы

РЕФЕРАТ………………………………………………………………….4
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..8

Глава 1. Теоретические основы организации молодежного досуга в муниципальном образовании     …….………………......12
1.1. Специфика и содержание молодежного досуга……..……..12
1.2. Муниципальное управление в сфере культуры и досуга…………..…………………………......……………………..…..23
1.3. Финансирование учреждений культурно-досуговой деятельности в муниципальном образовании………….………..27
Выводы по главе………………………………………………………32

Глава 2. Анализ практики муниципального управления в сфере молодежного досуга на примере города Домодедово.................34
2.1 Функции и полномочия органов муниципального образования в сфере молодежного досуга в городе Домодедово…………....34
2.2 Реализация деятельности культурно-досуговых центров по организации досуга молодежи………………………………………39
2.3 Исследование досуговых предпочтений молодежи в городе Домодедово ……………………………………….……………………43
Выводы по главе……………………………………………………....46

Глава 3. Практические рекомендации по повышению эффективности муниципального управления в сфере молодежного досуга в городе Домодедово.…...………………...48
3.1. Основные проблемы управления в сфере молодежного досуга в муниципальном образовании …………………………..48
3.2. Выработка практических рекомендаций по повышению эффективности муниципального управления в сфере молодежного досуга в городе Домодедово.……………………...51
3.3 Оценка эффективности по совершенствованию муниципального управления молодежным досугом…………..56
Выводы по главе………………………......…………………………57

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….62
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………........65
К работе приложены дополнительные материалы: В качестве приложения загружена презентация в powerpoint.
Защита работы
  • Год защиты: 2015
  • Город: Москва
  • Оценка: 5
  • ВУЗ: МГОУ
  • Научный руководитель: Новикова М.А.
Комментарии автора-продавца к работе

Рецензия

Рецензия: Независимый анонимный рецензент проекта, кандидат наук.

Независимая оценка за работу: 3.

Из недостатков работы:
1. Необходимо уточнить оформление списка литературы - приведены сайты, вместо конкретных документов. Также есть глухие ссылки (без указания страниц и прочих данных.)
2. Методически безграмотно сформулирована цель исследования - исследование ради исследования. Целью должно быть что-то иное: построение прогноза, модели, сценария развития и т.п. Следует поменять третью задачу и цель местами, поскольку третья задача весомее, чем цель исследования.
3.  Сноски есть, кавычек нет. Если поставить кавычки, есть шанс снизить долю плагиата.
4. Содержательно - не очень глубокое исследование, содержит очень много абстрактных рассуждений и общих мест. Местами немного косноязычна. Теоретические разделы неоригинальны в целом.
Оценка по стандартам федеральных ВУЗов на тройку-четверку при решении вопроса с плагиатом.

Принимаем к оплате: